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向往的支教丨南京师范大学爱心社走进光爱学校

81月,南京师范大学爱心社学生代表一行12人,经过一路奔波,最终抵达目的地——北京光爱学校,开始他们为期20天的支教生活。

 

“虽然来的时候有一些奔波艰苦,但一见到孩子们的笑脸,一切疲劳都烟消云散啦!”进入光爱学校的第一天,他们这样在支教日记里写到。

 

现在,爱心社在北京光爱学校支教的日子已经过去大半。回想起前两周的支教生活,他们告诉记者:“让我们印象最深的是,重度烧伤的学生小云,性格内向腼腆,但是表情中流露着纯真和善良,经历过灾难的他与同学们相处同样融洽,但是在幼年的手术后主导语言和体育运动神经系统面临巨大的挑战,同时伴有PTSD症状。我们团队小心翼翼地进行观察和教授,小云之前不会发出翘舌音,在大家教会他成功发出翘舌音的时候,如:‘西红柿’、‘老师’、‘知识’,我和其它老师们都感到了莫大的欣慰。”

 

整个支教团队拥有半数的师范专业人员,以及学前教育方向的硕士研究生,另有其它文理科类专业老师,准备了完整的,机动性和灵活性较强的教学计划,根据学生知识状况不断调整,结合阶段性测试进行基础巩固和课外拓展。 

 

支教日记

 

自习课带班上八个小帅哥和一个大美女举行了练字比赛,结束后围着我让我给他们看手相,心里知道手相什么的都是虚的,但我还是借着手相对每个人都说了祝福,把美好的祝愿都藏在了每句话里。

末了,我收到了孩子们的表白,小磊悄悄地告诉我,“老师,你知道吗,我们班100%的同学都喜欢你,我也是。”

“我也超级超级喜欢你们。” 

——云云老师

 

今天我一上午上了三节课特别累,下午在幼儿班待了一下午,有个小孩将他视若珍宝的玩具送给我,在那一瞬间,我的疲惫感一下就消失了,内心充满了感动。 

——琦琦老师

 

二年级讲了昨天的作文,分析了每个同学的优缺点,范读了例文,课堂纪律已经好很多了!我们阿桑真可爱!三年级昨天看作业的时候问题比较大,于是讲了一节课乘法,但是效率有点低,有一点挫败感。希望一节课讲的乘法效果能好一点吧!每天最幸福的就是给大家放电影的时候,每个小朋友都超级超级乖!如果白天大家也这么乖的话,明天也要给大家放电影!

——吉吉老师

 

上课第一天,带着忐忑去教五年级孩子的数学,事先准备了很多教案,想象了无数种情形,但是和孩子们简单的两三分钟的交流,这些孩子比我想象中的要聪明很多,有点慌乱,所幸第一节数独课孩子们都很积极,效果甚好,这大概是对未来支教生活最好的动力了!

——敏敏老师

 

“今天过得怎么样,快乐吗?”我问一个孩子时,他会跟你说很多细小却使他快乐的事,说到开心处还会咯咯咯地笑起来,他也不在乎你是否同样觉得好笑。当我问大人时,这或许就成了一种拷问,一个能让你伤感的问题。我们也许需要向他们学习,把快乐变简单。当快乐变得简单,日子也会随之明媚起来。

——奕雅老师

 

南京师范大学爱心社同学表示:“希望通过此次支教活动,一方面传达我们对学生的爱心,并给他们带去外界先进的思想观念,教会他们对于一些课程的初步认知,帮助他们树立正确的人生观和价值观,丰富校园文化建设;另一方面,也让我们亲身感受到课堂氛围,了解学生需要和基层教师的生活境况,锻炼我们的意志,提升自身的素质,以便帮助我们更好地融入社会。”

 

希望无论是支教学生代表,还是光爱学校的孩子们,都能在实现梦想的道路上坚定信念,永不放弃,加油!未来是你们的!

 

北京光爱学校(北京顺义南法信镇大洼村)

安徽光爱学校(安徽金寨县古碑镇黄集村)

渴望关爱的力量!

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创建时间:2018年8月1日 11:15